¿Qué pasa con los «Influencers en Colombia? Un Análisis sobre el Marco Legal Ausente

¿Los videos o fotos que subes en tus redes sociales pueden ser vistos por tu familia o compañeros de trabajo sin que te averguences? Esta fue una pregunta que siempre me hice cuando inicie mi camino en el descubrimiento de las redes sociales. Conversemos un poco sobre el tipo de contenido que estan consumiendo nuestros niños en Colombia y el porqué el contenido que están consumiendo nuestros niños en Colombia y la razón por la cual deberíamos abogar por leyes y normas que regulen estas profesiones.

La era de los «influencers» y las supuestas vidas perfectas en internet plantea desafíos importantes. La búsqueda desenfrenada de fama y «dinero facil» ha creado que nazcan miles de «influencers» falsos e irresponsables. Rodríguez (2022), en su análisis sobre «Vidas Idealizadas», nos deja claro que necesitamos ser más listos como usuarios y que debería haber reglas que frenen estas prácticas, que no le hacen bien a nuestra niñez y juventud.

Esta nueva era de entretemiento (y que se disparó aún más durante la pandemia) me recuerda a «El Show de Truman», quien vivía bajo la vigilancia constante de cámaras (sin que él lo supiera) y aunque era una persona muy famosa en la vida real, no recibía ni un poquito de compasión por la audiencia.

Las redes sociales, como resaltan García y Martínez (2020), tienen un poder increíble para formar nuestra identidad, incluso algunas personas crean una vida totalmente alternativa en la web ¿Recuerdan a Rawana, la influencer que decía ser vegana y la grabaron comiendo carne? Eso es justo lo que estamos hablando.

Pero, ojo, espero que no malinterpreten mi blog. A pesar de que hay muchos influencers falsos, sé que hay gente trabajando duro para dar un buen contenido digital. Hay personas formadas que quieren compartir conocimientos y experiencias frente a una cámara, y a ellas, ¡GRACIAS! Le están haciendo un bien al país, y por esto es que escribo este blog, porque se me hace importante que le demos espacios y ayudemos a promover a quienes realmente merecen llamarse «Influencer».

Recientemente, un estudio lanzó la cifra de que 159,180 niños quieren trabajar en este oficio y 195,070 quieren ser youtubers… ¡Todos de habla hispana! La pregunta es entonces ¿Qué estamos haciendo para enseñarles y guiarlos para que sean profesionales éticos en estos campos? Nuestros peques se están volviendo adictos a pantallas móviles, creyendo en vidas falsas y en influencers que ni se esforzaron por estudiar, todo por el dinero fácil. ¿Queremos eso para ellos?

La falta de regulación en Colombia, según Smith y Johnson (2019), deja a los usuarios, especialmente a los niños, expuestos a contenidos que podrían hacerles daño. Esta falta de control convierte la vida en línea en un show sin límites ni reglas.

Hoy Colombia requiere leyes específicas para lidiar con la desinformación, para regular las actividades de los influenciadores, ¿pero qué están haciendo nuestros Ministerios? ¿TIC, Educación, Salud? ¡Nada! Si mucho, charlas en los colegios… que a la larga solo sirven para que los muchachos falten unas hroas a clases…

  Trazar estrategias para la educación en redes sociales es un desafío que exige un enfoque crítico y urgente.

¿Por qué no seguimos el ejemplo de la Unión Europea y su Ley de Servicios Digitales? Una ley no se trata de censurar, sino de proteger, especialmente a los menores y esta legislación establece reglas claras para garantizar que el mundo digital sea un espacio seguro y ético. Es hora de que en nuestro país tomemos medidas concretas, ¡veamos que estan haciendo los demás! no solo para controlar el comercio web a través de influenciadores, sino también para fomentar que esta sea una profesión etica y valorada por la sociedad como debe de ser.

Hoy todos somos Truman y las redes son nuestro propio estudio de televisión. Pero, extrañamente, aunque tenemos el control y no hemos hecho nada. Desde las instituciones educativas deberíamos estar impartiendo clases o charlas sobre «Internet Seguro», sobre una «vida sana digital», sobre «carreras del futuro». No basta con darles wifi en las zonas urbanas; debemos enseñarles a los jóvenes a usar estas herramientas con responsabilidad. La acción legislativa no es solo deseable, sino necesaria. Te invito a que te unas a la conversación sobre este tema que debería ser viral.

Referencias:

  1. Rodríguez, C. (2022). «Vidas Idealizadas: El Impacto de los Falsos Influenciadores en Redes Sociales».
  2. García, L., & Martínez, J. (2020). «Influencia de las Redes Sociales en la Identidad».
  3. Smith, A., & Johnson, M. (2019). «Regulación de Redes Sociales: Una Necesidad Urgente»
  4. Remitly, Inc (2022) «El trabajo de los sueños del mundo: las carreras que más buscan las personas»

¡Conversemos!

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